Deutsche Wildtier Stiftung
Lernwerkstatt 2025, Botschaft der Wildtiere, Hamburg
Foto Projektbild: Christian Brandes
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Unsere Förderung ermöglicht Kindern, die sich den Besuch der Lernwerkstatt nicht leisten können, die kostenlose Teilnahme an den vielfältigen Veranstaltungen.
Damit tragen wir dazu bei, dass die Kinder durch die inspirierende Umweltbildung dazu angeregt werden, heimische Wildtiere und deren Lebensräume zu erforschen.
Wir leisten mit unserer Förderung einen Ausgleich zu sozialen Bildungsungleichheiten.
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Bericht für das Jahr 2024:
Mit unserer Förderung konnten in 2024 zehn Schulklassen mit insgesamt 212 Kindern kostenlos an einem Workshop, wie z.B. "Tierische Superkräfte" und "Wilde Wohnzimmer" teilnehmen.
Die Rückmeldungen der Schülerinnen und Schüler sowie der Lehrkräfte waren alle positiv und mündeten in vielen Anfragen nach weiteren Terminen.
Bei unserem Besuch in der Botschaft der Wildtiere in Hamburg im Oktober 2024 haben wir in der Lernwerkstatt aktiv mitgearbeitet.
Quelle: Deutsche Wildtier Stiftung, Lernwerkstatt der Wildtiere
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Die Deutsche Wildtier Stiftung setzt sich mit vielen unterschiedlichen Projekten für den Schutz unserer heimischen Wildtiere ein. Dazu gehört der Schutz und die Erhaltung wertvoller Lebensräume ebenso dazu wie der Artenschutz, Landkauf zur Sicherung und Weiterentwicklung vorhandener Biotope und Umwandlung monotoner Flächen in naturnahe ökologisch wertvolle Lebensräume.
Als neues Angebot im Rahmen der Naturbildung wurde von der Deutschen Wildtier Stiftung am 30. August 2024 die Lernwerkstatt in der Botschaft der Wildtiere eröffnet.
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Die Lernwerkstatt in der Botschaft der Wildtiere ist ein spannender und lebendiger Ort für Grundschulkinder aus der Metropolregion Hamburg, an dem sich die Kinder, begleitet von Naturpädagoginnen, mit den heimischen Wildtieren und deren Lebensräumen auf unterschiedlichste Weise beschäftigen können.
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Zitat Deutsche Wildtier Stiftung:
"Die Lernwerkstatt ist ein speziell gestalteter Raum, der eine inspirierende Umgebung schafft. Der Raum nimmt die Rolle eines "zusätzlichen Pädagogen" ein, denn er bietet den Lernenden die Möglichkeit, eigene Zugänge zu einem Thema zu finden. Geleitet von der eigenen Neugier und inspiriert von vielfältigem Material können die Lernenden das Thema individuell erforschen und vertiefen."
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